Diário Contemporâneo convoca mediadores culturais

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Em 2010, o Prêmio Diário Contemporâneo de Fotografia comemora 10 anos de atuação e convoca os interessados em desenvolver um trabalho em arte-educação. “Leituras conscientes, nas entrelinhas do Brasil” é a proposta da ação educativa que está com inscrições abertas até o dia 13 de julho para a seleção de mediador cultural. O público-alvo são alunos universitários de artes visuais, museologia e áreas afins. As inscrições podem ser feitas pelo site www.diariocontemporaneo.com.br.

Mediadores culturais atuando durante a visitação escolar 2018. Foto: Irene Almeida

Os mediadores culturais atuam diariamente nos espaços dos museus recebendo o público visitante e o colocando em diálogo com as obras. Após as inscrições e entrevistas presenciais, os inscritos selecionados participarão de um minicurso de formação. Segundo Dairi Paixão, coordenadora da ação educativa desta edição, “a proposta irá se desenvolver em quatro encontros com o objetivo de refletir, questionar e acessar outros olhares por meio das imagens que fazem parte do X Prêmio Diário Contemporâneo de Fotografia para, com a subjetividade do outro, encontrar as múltiplas identidades diante de tantos Brasis”.

Ela explica que “de ordem prática, as ações de formação propõem dinâmicas de encontro, leituras sobre arte-educação em espaços culturais e mediação cultural, conhecimento das obras selecionadas. Além disso, os participantes serão convidados a inventar as suas próprias narrativas de mediação e refletir sobre o lugar da mediadora e do mediador na interlocução das obras com os diversos públicos”.

Após o minicurso serão selecionados os mediadores que irão atuar no projeto pelos próximos meses. A ação educativa é de grande necessidade dentro da democratização cultural. O Diário Contemporâneo atinge diversos públicos, sendo de suma importância para o projeto a formação do olhar crítico a partir da arte.

Dairi ainda conta que “a proposta de formação segue uma reflexão pessoal a partir de diversas experiências que tive como mediadora de espaços culturais em Belém, onde aprendi sobre a potência do encontro como proposta de mediação. Do mesmo modo, acredito que existe uma potência da arte-educação guiada pelos afetos. O objetivo dessa formação é trazer à luz da consciência, a reflexão sobre os temas que estão nas entrelinhas do país e os atravessamentos proporcionados pelas imagens e trabalhos selecionados. Para conhecer as histórias que não são contadas e questionar um imaginário prévio diante de questões como feminicídio, racismo, territórios, identidade e Amazônia, por exemplo”, finalizou.

CRONOGRAMA
Inscrições: até 13 de julho
Entrevistas: 16 de julho, das 10h às 17h
Datas do minicurso: dias 18 e 19 de julho, das 14h às 18h e dia 20, das 09h às 14h.

SERVIÇO: Diário Contemporâneo convoca mediadores culturais. As inscrições podem ser feitas pelo site www.diariocontemporaneo.com.br até 13 de julho. O Prêmio Diário Contemporâneo de Fotografia é uma realização do jornal Diário do Pará com apoio institucional do Espaço Cultural Casa das Onze Janelas, do Sistema Integrado de Museus e do Museu da UFPA; colaboração da Sol Informática, parceria da Alubar e patrocínio da Vale. Informações: Rua Gaspar Viana, 773 – Reduto. Contatos: (91) 3184-9310; 98367-2468; diariocontemporaneodfotografia@gmail.com.

[ENCERRADO] Diário Contemporâneo abre seleção para mediadores culturais

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Desde a sua primeira edição o Prêmio Diário Contemporâneo de Fotografia tem o cuidado de formar uma equipe de educadores apta para receber os mais diversos públicos que transitam pelo espaço dos museus. São os monitores, pessoas que estão diariamente em contato com as obras e com os visitantes, que fazem com que a proposta do projeto seja disseminada de uma forma dinâmica e inteligente. Intitulada “Olhar e ser visto: práticas educativas na poética do retrato” a ação educativa deste ano abre inscrições para a seleção de mediadores, elas podem ser feitas pelo site www.diariocontemporaneo.com.br, no período de 01 a 05 de abril.

O grupo formado irá aprofundar a discussão a respeito das “Poéticas e Lugares do Retrato”, tema desta 8ª edição. Isso se dará através da aproximação e troca, atividades colaborativas e estímulo ao pensamento crítico. Eles atenderão desde as turmas escolares de ensino fundamental e médio, passando por alunos da graduação, até o público flutuante dos museus.

Sob a coordenação de Cinthya Marques e Rodrigo Correia, a ação educativa selecionará mediadores com disponibilidade de trabalhar durante o período das exposições, que será de 04 de maio a 02 de julho. O público-alvo são alunos universitários de artes visuais, museologia, comunicação social e demais áreas afins. Após as inscrições e entrevistas presenciais, os pré-selecionados participarão de um minicurso de formação. Segundo os coordenadores, “durante o período de exposição serão propostos percursos educativos para as visitas em prol da sensibilização do olhar a partir das obras que irão compor a exposição deste ano, de modo a aproximar o público dos trabalhos dos artistas participantes”.

Após o minicurso serão selecionados os mediadores que irão atuar no projeto pelos próximos meses, lotados no Espaço Cultural Casa das Onze Janelas e Museu da Universidade Federal do Pará.

O Prêmio Diário Contemporâneo de Fotografia realiza em 2017 a sua 8ª edição. Trata-se de um projeto nacional, que em seus anos de atuação contribuiu para a consolidação do Pará como lugar de reflexão e criação em artes, além de proporcionar o diálogo entre a produção artística local e nacional.

CRONOGRAMA
Inscrições: de 01 a 05 de abril de 2017
Seleção/Entrevistas: 07 de abril, a partir das 13h, no escritório do Projeto e por ordem de chegada
Datas do minicurso: 22 e 23 de abril, de 09 às 12h e de 14 às 17h

SERVIÇO: Prêmio Diário Contemporâneo de Fotografia abre seleção para mediadores culturais. As inscrições podem ser feitas pelo site www.diariocontemporaneo.com.br, no período de 01 a 05 de abril. O Prêmio Diário Contemporâneo de Fotografia é uma realização do Jornal Diário do Pará, com patrocínio da Vale, apoio institucional do Espaço Cultural Casa das Onze Janelas, do Sistema Integrado de Museus/SECULT-PA, Sol Informática e Museu da Universidade Federal do Pará. Informações: Rua Gaspar Vianna, 773 – Reduto. Contatos: (91) 3184-9310; 98367-2468; diariocontemporaneodfotografia@gmail.com e www.diariocontemporaneo.com.br.

Construção e reflexão no minicurso de formação de mediadores

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Por: Debb Cabral

Um final de semana inteiro foi dedicado ao minicurso “Trajetórias educativas: por um olhar em expansão”, do Prêmio Diário Contemporâneo de Fotografia, destinado a formar um grupo de educadores que seja o suporte no diálogo entre as obras e o público que visita as exposições.

Cinthya Marques, coordenadora da Ação Educativa, abordou aspectos da Coleção de Fotografias proposta para esta edição e que compõem o projeto deste ano. Referências de pesquisa em fotografia e arte foram trocadas, além do material de suporte que foi dado aos participantes.

Belém, Pará, Brasil. Cidade. VII edição do Prêmio Diário Contemporâneo de Fotografia, realiza no SIM o mini-curso do projeto educativo "Trajetórias educativas: por um olhar em expanção" com a coordenadora Cinthya Marques. 12/03/2016. Foto: Irene Almeida.
Foto: Irene Almeida

Com o apoio do texto “Cotidiano, Colecionismo, Arte e Museu” de Afonso Medeiros, ela debateu o conceito e a origem da ideia de coleção. A problematização do acervo, bem como os critérios de escolhas de obras de arte também tiveram espaço no minicurso, mas o foco principal era o acesso democratizado. “Os museus se dedicam a conservar, resguardar e divulgar as obras de arte”, destacou a educadora.

A arte é muitas vezes vista com algo distante, restrita ao conhecimento dos iniciados. Daí que surgiu a necessidade dos mediadores, nas palavras de Afonso, “para nos guiarem por entre os labirintos das exposições, para induzirem a interlocução e reduzirem qualquer irregularidade”. O museu tem que ser visto como um espaço de encontro e não de intimidação, para isso é necessário respeitar o tempo das pessoas e deixa-las à vontade no espaço expositivo. Isso ajuda na comunicação com o público, pois ele não se sente inibido, torna-se mais participativo e começa a compartilhar suas experiências também.

Belém, Pará, Brasil. Cidade. VII edição do Prêmio Diário Contemporâneo de Fotografia, realiza no SIM o mini-curso do projeto educativo "Trajetórias educativas: por um olhar em expanção" com a coordenadora Cinthya Marques. 12/03/2016. Foto: Irene Almeida.
Foto: Irene Almeida

Tiago Freitas, participante do minicurso e que já atuou como mediador, observou, “nós estamos ali para facilitar o acesso das pessoas às obras, mas a gente acaba aprendendo muito e incorporando esse aprendizado a nossa mediação”. Enxergar as obras pelo seu olhar, pelo olhar do artista, pelo olhar do outro, tudo isso expande a relação com a arte e exercita o respeito mútuo no contato com uma perspectiva diferente.

“A mediação é como um jogo de tensões, então a gente tenta tornar aquela experiência o mais agradável possível”, apontou o participante Rodrigo José. Isso pode ser feito através de uma contextualização que ajuda a resinificar aquela obra que parecia banal ou desinteressante à primeira vista.

COMPARTILHAMENTO

Instigar o público é o objetivo e para isso os mediadores foram colocados no lugar dele. Reflexões sobre as obras que integram a Coleção, compartilhamento de informações e dinâmicas serviram para proporcionar uma nova forma de ver a arte. Se conhecer, compartilhar sobre si e conhecer o outro, foi assim que a dinâmica “Fio da Memória” fez com que os participantes falassem sobre o que colecionavam ou já colecionaram, partilhando aquilo que era mais precioso para si. Profissionais do Sistema Integrado de Museus (SIM) também participaram da capacitação como uma forma de atualização, além encontrarem no minicurso uma oportunidade de dividir experiências e inquietações.

Cada participante sorteou um trabalho da Coleção para estudar, analisar e fazer relações entre outras obras. O resultado foi uma visão muito mais completa do acervo do Prêmio Diário Contemporâneo de Fotografia, pois esses trabalhos já foram expostos em edições passadas, mas a formação em conjunto será inédita. “É uma oportunidade de vivenciar essa experiência, de pessoas que já viram os trabalhos em outros anos e que agora vão ver de novo. A pessoas mudam e os trabalhos também mudam. É preciso ter um olhar mais sensível em relação a isso”, finalizou Cinthya.

A partir desse minicurso será formada a equipe que trabalhará na ação educativa dessa edição. Eles ficarão à disposição para dar suporte ao público visitante e terão a dedicação reforçada na visitação escolar, com dinâmicas e o subsidio pedagógico do tabloide, colocando os alunos como protagonistas do processo de reflexão artística.

Selecionados para o minicurso de formação para mediadores

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Por: Debb Cabral

A convocatória para atuar na mediação do VII Prêmio Diário Contemporâneo de Fotografia foi um sucesso. Mais de 90 candidatos se inscreveram. São profissionais, alunos e pessoas interessadas em ajudar, através do diálogo com as obras da Coleção de Fotografias, a propiciar um ambiente favorável para a formação do olhar e uma reflexão entre a arte e o mundo.

Educadores em ação durante a visitação escolar em 2013. Foto: Irene Almeida
Educadores em ação durante a visitação escolar de 2013. Foto: Irene Almeida

O processo seguiu diversas etapas: uma seleção foi realizada, seguida de entrevistas com os interessados. Assim foram selecionados os 18 candidatos que participarão do minicurso “Trajetórias Educativas: por um olhar em expansão”.

São eles:

  • Ana Carolina Reis Farias
  • André Luis Lima Parente
  • Andreia Souza da Silva
  • Andresa Carvalho Lopes Pires
  • Dairilani Paixão de Souza
  • Eliana Benassuly Bogéa
  • Felipe Samir Tavares Damasceno
  • Gisele Rodrigues Guedes
  • Inia Bernadete Pantoja Costa
  • Juliana Dos Santos Martins
  • Lucas da Silva Negrão
  • Maria Ceci Leal Bandeira
  • Paloma Silva da Costa
  • Rodrigo José Castro Correia
  • Shayanne Thays Sousa Duarte
  • Tiago Antunes Freitas
  • Victoria Correa Sampaio
  • Wederson Miguel Lobato Moura

Segundo Cinthya Marques, coordenadora da Ação Educativa, no minicurso “serão abordados os aspectos da Coleção proposta para esta edição e que compõem o projeto deste ano, bem como serão discutidos textos e realizadas dinâmicas de integração do grupo para o desenvolvimento dos percursos educativos e metodológicos que serão adotados durante o período da mediação educativa”.

Desta forma, o Prêmio Diário Contemporâneo de Fotografia pretende “consolidar um grupo de educadores que facilitem o diálogo entre as obras e o público visitante da exposição, bem como capacitar estes profissionais para o mercado profissional com a entrega de certificados com carga horária de 12h para todos os participantes do minicurso”, finalizou.

 

Minicurso “Trajetórias Educativas: por um olhar em expansão”

Datas: 12 e 13 de março de 2016

Horário: de 09 às 12h e 14 às 17h (sábado) e 09 às 12h (domingo)

Local: Auditório do Museu de Arte Sacra